دوبلاژ درون‌زبانی آموزشی به عنوان یک ابزار تربیتی نوین برای بهبود صدای پلوسیو‌های بی‌صدای انگلیسی در فراگیران انگلیسی زبان خارجی اسپانیایی‌الاصل
Didactic intralingual dubbing as a novel pedagogical tool for enhancing English aspirated plosives in Spanish EFL learners
نویسنده: Lucas Baeyens · 2026
درباره این اثر
این مطالعه روشی آموزشی به نام دوبلاژ درون‌زبانی تدریسی را بررسی می‌کند که هدف آن بهبود تولید صدایی حروف انفجاری انگلیسی با دم صدا در موقعیت آغاز کلمه است. برای یادگیرندگان اسپانیایی زبان، تولید این حروف بدون دم صدا مسئله شایعی است که می‌تواند درک متقابل را کاهش دهد. مداخله‌ای آموزشی مبتنی بر این روش، که از یادگیرندگان می‌خواهد فیلم‌های کوتاه را به انگلیسی دوبلاژ کنند، روشی نو برای بهتر کردن این مهارت صوتی ارائه می‌دهد.
This study examines the effectiveness of Didactic Intralingual Dubbing (DID) as an innovative technique to enhance Spanish learners’ production of word-initial aspirated English plosives (/p/, /t/, /k/). The lack of aspiration in these consonants, common among Spanish EFL learners, can compromise intelligibility, a key component of successful international communication. A DID-based pedagogical intervention, requiring learners to revoice short video excerpts in the target language, offers an ...
مشخصات
- نویسنده
- Lucas Baeyens
- سال
- 2026
- زبان
- EN
- رده
- نقد ادبی
- نوع
- مقاله
- منبع
- DOAJ
گنجینه کتابخانه دیجیتال بنیاد فرهنگ و هنر اورنگ است. هر رکورد آن به نسخه آزاد اثر در آرشیو معتبری پیوند می‌دهد؛ گنجینه متن را کپی نمی‌کند.
گنجینه فقط نمایه‌ای از فراداده‌ی آثار قابل دسترس عمومی است. اصل آثار در سرور منبع نگه‌داری می‌شود.
Ganjineh is a metadata index of publicly accessible works; the works themselves are hosted by their original archives.
To report a copyright concern, please contact info@owranginstitute.com.