شایستگی‌های اجتماعی-هیجانی کودکان پیش‌دبستانی: تأثیر فعالیت‌های آموزشی در فضای باز

Social-Emotional Competences of Preschoolers: The Impact of Outdoor Educational Activities

نویسنده: Clipa, Otilia, Cîmpan, Erica · 2020

خواندن در منبع (DOAB) ↗ بازگشت به گنجینه English

درباره این اثر

این یک مطالعه علمی است که بر تجربیات طبیعی در مهده‌ای کودک تمرکز دارد. موضوع آن بررسی برنامه‌های آموزشی است که در آن کودکان پیش‌دبستانی در تماس نزدیک با طبیعت و فعالیت‌های فصلی در هوای آزاد شرکت می‌کنند. پژوهش نشان می‌دهد که این فعالیت‌های بیرونی نقش مهمی در توسعه اجتماعی و هیجانی کودکان دارند. مطالعه بر این اساس است که آموزش و پرورش کودکان کم‌سن و سال در اروپا به‌ترتیب یک اولویت جدید و وسیله‌ای برای افزایش کیفیت زندگی به شمار می‌رود.

Early childhood education is a new & priority of European trends education and a means of increasing the quality of the life. This study aims to provide an analysis of the kindergartens in nature experiences, where children’s lives are conducted in close contact with nature and the outdoor activities in any season and in any weather are an important part of the daily program. These outdoor activities have a significant contribution to social and emotional development of the preschoolers. The ...

مشخصات

نویسنده
Clipa, Otilia, Cîmpan, Erica
سال
2020
زبان
English
رده
روان‌شناسی
نوع
کتاب
منبع
DOAB
حقوق
open access, peer-reviewed university-press monograph (DOAB)

گنجینه کتابخانه دیجیتال بنیاد فرهنگ و هنر اورنگ است. هر رکورد آن به نسخه آزاد اثر در آرشیو معتبری پیوند می‌دهد؛ گنجینه متن را کپی نمی‌کند.

گزارش اشکال در این رکورد

Become a Member
Scroll to Top