مقایسة اثربخشی درمان واقعیت مجازی با نوروفیدبک بر کمبود توجه دانشآموزان مقطع ابتدایی مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیشفعالی
Comparison of the Effectiveness of Virtual Reality Treatment with Neurofeedback on Attention Deficit in Primary School Students with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder
نویسنده: مهدی تبریزی, غلامرضا منشئی, امیر قمرانی, جواد راستی · 2020
درباره این اثر
هدف این پژوهش، مقایسة اثربخشی واقعیت مجازی با نوروفیدبک بر کمبود توجه دانشآموزان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی بود. روش پژوهش، نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون، پسآزمون، کنترل و پیگیری بود. جامعة آماری عبارت بود از دانشآموزان 7 تا 12 سال مقطع ابتدایی دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی شهر اصفهان در سال تحصیلی 98-97 که از بین آنها 48 نفر به شیوة هدفمند انتخاب و با رعایت معیارهای ورود به شیوة تصادفی به 3 گروه واقعیت مجازی، نوروفیدبک و کنترل (هر گروه 16 نفر) گمارده شدند. آزمون اسنپ–4 فرم والدین (...
This is a research study conducted as a quasi-experimental design with pre-test, post-test, control, and follow-up measurements. It compared the effectiveness of virtual reality and neurofeedback in addressing attention deficits among primary school students aged 7 to 12 with attention deficit/hyperactivity disorder in Isfahan during the 2018–2019 academic year. Forty-eight students were selected purposively and randomly assigned to three groups of 16 each: virtual reality, neurofeedback, and control. Data were collected using the SNAP-4 parent form.
مشخصات
- نویسنده
- مهدی تبریزی, غلامرضا منشئی, امیر قمرانی, جواد راستی
- سال
- 2020
- زبان
- FA
- رده
- روانشناسی
- نوع
- مقاله
- منبع
- DOAJ
گنجینه کتابخانه دیجیتال بنیاد فرهنگ و هنر اورنگ است. هر رکورد آن به نسخه آزاد اثر در آرشیو معتبری پیوند میدهد؛ گنجینه متن را کپی نمیکند.
گنجینه فقط نمایهای از فرادادهی آثار قابل دسترس عمومی است. اصل آثار در سرور منبع نگهداری میشود.
Ganjineh is a metadata index of publicly accessible works; the works themselves are hosted by their original archives.
To report a copyright concern, please contact info@owranginstitute.com.