ادبیات کودکان و کتابخانه‌ها: تخصیص فراداده، کشف‌پذیری و حفاظت از خاطرات نسل‌های متوالی

Juvenile Literature and Libraries: Metadata Assignment, Discoverability, and the Preservation of Intergenerational Memory

نویسنده: Michelle Lynne Finley · 2026

خواندن در منبع (DOAJ) ↗ بازگشت به گنجینه English

درباره این اثر

این یک مطالعه کیفی است که به بررسی فهرست‌بندی کتاب‌های داستانی کودکانه با شخصیت‌های سیاه‌پوست می‌پردازد. محقق بررسی کرد که چگونه داده‌های توصیفی (متادیتا) اختصاص‌یافته به کتاب‌هایی که یک کتابخانه منطقه‌ای بین سال‌های ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۱ خریداری کرده بود، محتوای واقعی آن‌ها را منعکس می‌کنند و چگونه این داده‌ها بر قابل‌یافتن‌بودن این آثار تاثیر می‌گذارند. مطالعه بر اهمیت نقش کتاب‌ها در تقویت هویت و اهمیت دقت و کمال در اطلاعات فهرستی برای دسترسی به آثار نماینده‌ی فرهنگی‌های مختلف تاکید دارد.

Books play an important role in supporting identity, yet inaccurate or incomplete metadata in library catalogs can limit the discoverability of culturally representative works. This qualitative instrumental case study examined how metadata assigned to juvenile fiction books featuring Black characters, purchased from 2017 to 2021 in a regional comprehensive public library, reflected book content and influenced discoverability. The following research question was derived from the research probl...

مشخصات

نویسنده
Michelle Lynne Finley
سال
2026
زبان
EN
رده
نقد ادبی
نوع
مقاله
منبع
DOAJ

گنجینه کتابخانه دیجیتال بنیاد فرهنگ و هنر اورنگ است. هر رکورد آن به نسخه آزاد اثر در آرشیو معتبری پیوند می‌دهد؛ گنجینه متن را کپی نمی‌کند.

گزارش اشکال در این رکورد

Become a Member
Scroll to Top