Juvenile Literature and Libraries: Metadata Assignment, Discoverability, and the Preservation of Intergenerational Memory

ادبیات کودکان و کتابخانه‌ها: تخصیص فراداده، کشف‌پذیری و حفاظت از خاطرات نسل‌های متوالی

Author: Michelle Lynne Finley · 2026

Read at the source (DOAJ) ↗ Back to Ganjineh فارسی

About this work

Books play an important role in supporting identity, yet inaccurate or incomplete metadata in library catalogs can limit the discoverability of culturally representative works. This qualitative instrumental case study examined how metadata assigned to juvenile fiction books featuring Black characters, purchased from 2017 to 2021 in a regional comprehensive public library, reflected book content and influenced discoverability. The following research question was derived from the research probl...

این یک مطالعه کیفی است که به بررسی فهرست‌بندی کتاب‌های داستانی کودکانه با شخصیت‌های سیاه‌پوست می‌پردازد. محقق بررسی کرد که چگونه داده‌های توصیفی (متادیتا) اختصاص‌یافته به کتاب‌هایی که یک کتابخانه منطقه‌ای بین سال‌های ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۱ خریداری کرده بود، محتوای واقعی آن‌ها را منعکس می‌کنند و چگونه این داده‌ها بر قابل‌یافتن‌بودن این آثار تاثیر می‌گذارند. مطالعه بر اهمیت نقش کتاب‌ها در تقویت هویت و اهمیت دقت و کمال در اطلاعات فهرستی برای دسترسی به آثار نماینده‌ی فرهنگی‌های مختلف تاکید دارد.

Details

Author
Michelle Lynne Finley
Year
2026
Language
EN
Class
Literary Criticism
Type
Article
Source
DOAJ

Ganjineh is the digital library of the Owrang Institute of Arts and Culture. Every record links to a free copy of the work at a reputable archive; Ganjineh copies no text.

Report a problem with this record

Become a Member
Scroll to Top