مطالعه مؤلفههای خلق قهرمان نوجوان در فیلمنامه بر اساس الگوی سفر قهرمان با در نظر گرفتن فرهنگ و هویت ایرانی (بررسی موردی: فیلمهای کودکی ایوان و کودک و فرشته)
A Study of the Creation of the Young Hero Character in Screenplays Based on the Hero's Journey Pattern While Considering Iranian Culture and Identity (Case Study: The Children's Films Ivan and The Child and the Angel)
نویسنده: اکبر کشتکار, مسعود نقاشزاده, منیژه پورنوروز, علی کروالیان · 2015
درباره این اثر
در چند دهه گذشته، برخی صاحبنظران حوزه فیلمنامهنویسی تلاش کردهاند الگوهای مختلفی را برای شخصیتپردازی قهرمان در سینما و تلویزیون طراحی کنند. الگوی سفر قهرمان وگلر، به دلیل تأکید بر مراحل رشد شخصیت قهرمان، رویکردی نو در حوزه فیلمنامهنویسی ایجاد کرده است. این پژوهش، سفر قهرمان نوجوان را بر اساس الگوی سفر قهرمان وگلر، مورد بازخوانی قرار داده است. در این بازخوانی که به شیوه اسنادی و کتابخانهای صورت پذیرفته، مراحل سفر قهرمان نوجوان در حیطه کهنالگویی با در نظر گرفتن اقتضائات فرهنگ و هویت ایرانی...
This essay examines the hero's journey pattern developed by screenwriting theorist Vogler, which has shaped character development in film and television by emphasizing the stages of protagonist growth. The work reexamines the adolescent hero's journey through Vogler's model using documentary and library research methods, analyzing the phases of this journey within an archetypal framework while considering the requirements of Iranian culture and identity. The study contributes to screenwriting theory by adapting established hero's journey structures to cultural and developmental contexts specific to Iranian cinema.
مشخصات
- نویسنده
- اکبر کشتکار, مسعود نقاشزاده, منیژه پورنوروز, علی کروالیان
- سال
- 2015
- زبان
- FA
- رده
- فیلمنامه
- نوع
- مقاله
- منبع
- DOAJ
گنجینه کتابخانه دیجیتال بنیاد فرهنگ و هنر اورنگ است. هر رکورد آن به نسخه آزاد اثر در آرشیو معتبری پیوند میدهد؛ گنجینه متن را کپی نمیکند.
گنجینه فقط نمایهای از فرادادهی آثار قابل دسترس عمومی است. اصل آثار در سرور منبع نگهداری میشود.
Ganjineh is a metadata index of publicly accessible works; the works themselves are hosted by their original archives.
To report a copyright concern, please contact info@owranginstitute.com.