معرفی اشعار کودکانه به عنوان رسانه‌ای برای آموزش زبان انگلیسی به معلمان مهدکودک در کلوراهان سوکورجو

Pengenalan Nursery Rhymes sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris bagi Guru TK di Kelurahan Sukorejo

نویسنده: Wiyaka Wiyaka, Entika Fani Prastikawati, AB Prabowo KA, Maria Yosephin WL · 2022

خواندن در منبع ↗ بازگشت به گنجینه English

درباره این اثر

این مقاله گزارش یک پروژه آموزش عمومی است که در آن معلمان مهدکودک‌های محله سوکوره‌جو-گونونگپاتی در جاوای مرکزی اندونزی با روش تدریس زبان انگلیسی از طریق «nursery rhymes» یا ترانه‌های کودکانه آشنا شدند. پیش از این، معلمان تنها از تصاویر ساده و تمرین‌های تکراری استفاده می‌کردند. این پروژه نشان داد که ترانه‌های کودکانه می‌توانند ابزار مؤثرتری برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش‌دبستانی باشند.

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah memperkenalkan guru taman kanak-kanak (TK) pada nursery rhymes sebagai media dalam pengajaran bahasa Inggris bagi anak-anak TK. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan adanya hasil observasi dan survey yang dilakukan oleh tim pengabdian pada beberapa TK di kelurahan Sukorejo-Gunungpati, Jawa Tengah. Survey sebelumnya menungkap bahwa para guru TK masih menggunakan media gambar sederhana dan metode dril dalam memperkenalkan bahasa Inggris ke siswa m...

مشخصات

نویسنده
Wiyaka Wiyaka, Entika Fani Prastikawati, AB Prabowo KA, Maria Yosephin WL
سال
2022
زبان
ID
رده
علم و دانش
نوع
مقاله
منبع
DOAJ

گنجینه کتابخانه دیجیتال بنیاد فرهنگ و هنر اورنگ است. هر رکورد آن به نسخه آزاد اثر در آرشیو معتبری پیوند می‌دهد؛ گنجینه متن را کپی نمی‌کند.

گزارش اشکال در این رکورد

Become a Member
Scroll to Top