تکنیکهای نمایشی برای یک آموزش جامع و فراگیر
Tècniques dramàtiques per a una educació integral i integradora
نویسنده: Maria Vilanova i Vila-Abadal · 2003
درباره این اثر
این مقاله به نقش نمایشنامهسازی و بازیهای نمایشی بهعنوان ابزاری آموزشی در مدارس و محیطهای تربیتی میپردازد. نویسنده استدلال میکند که یادگیری معنادار نیازمند روشی است که همهی ابعاد وجود انسان را در بر بگیرد: احساسات، ارزشها، تواناییهای فکری، هنری و اجتماعی. از این دیدگاه، نمایشنامهسازی روشی مناسب برای تربیت همهجانبهی فرد به شمار میرود. متن بیشتری از منبع در دسترس نیست تا جزئیات بیشتری ارائه شود.
La dramatización está siendo un recurso didàctico y pedagógico cada vez más utilizado en nuestras escuelas y en otros ámbitos educativos. Un aprendizaje significativo, donde todos los aspectos del individuo se tengan en cuenta: emociones, sentimientos, actitudes, valores, aptitudes intelectuales, artísticas y sociales, etc. requiere una metodología que propicie un crecimiento personal que proporcione al individuo una educación integral e integradora. Creemos que la dramatización se adecua esp...
مشخصات
- نویسنده
- Maria Vilanova i Vila-Abadal
- سال
- 2003
- زبان
- CA
- رده
- نمایشنامه
- نوع
- مقاله
- منبع
- DOAJ
گنجینه کتابخانه دیجیتال بنیاد فرهنگ و هنر اورنگ است. هر رکورد آن به نسخه آزاد اثر در آرشیو معتبری پیوند میدهد؛ گنجینه متن را کپی نمیکند.
گنجینه فقط نمایهای از فرادادهی آثار قابل دسترس عمومی است. اصل آثار در سرور منبع نگهداری میشود.
Ganjineh is a metadata index of publicly accessible works; the works themselves are hosted by their original archives.
To report a copyright concern, please contact info@owranginstitute.com.