Children Who Survived a School Shooting and Chose to Teach
کودکانی که از یک تیراندازی در مدرسه جان سالم به در بردند و انتخاب کردند که تدریس کنند
Author: Markert-Porter, Michelle · 2025
About this work
Written from the first-person perspective of a Columbine shooting survivor, this book documents the experiences of a group of school shooting survivors who went on to become teachers. More than 25 years after the shooting on April 20, 1999, at Columbine High School, the policies and practices in place to prevent school shootings do not seem to be working. In fact, school shootings have increased since 1999 and continue to increase. Through a phenomenological study of the author’s own experien...
این کتاب از دیدگاه یکی از بازماندگان حادثه تیراندازی در دبیرستان کلومباین نوشته شده است و تجربیات گروهی از بازماندگان حوادث تیراندازی در مدارس را به تصویر می کشد که بعدها معلم شدند. بیش از بیست و پنج سال پس از تیراندازی در بیستم آوریل سال ۱۹۹۹ در دبیرستان کلومباین، سیاست های اجرایی برای پیشگیری از این حوادث موثر واقع نشده اند. در واقع، تیراندازی های مدرسه از سال ۱۹۹۹ تاکنون افزایش یافته است. کتاب از طریق مطالعه پدیدارشناختی تجربیات نویسنده و دیگر بازماندگانی که به تدریس پرداختند، این مسئله را بررسی می کند.
Details
- Author
- Markert-Porter, Michelle
- Year
- 2025
- Language
- English
- Class
- Psychology
- Type
- Book
- Source
- OAPEN
- Rights
- open access (OAPEN)
Ganjineh is the digital library of the Owrang Institute of Arts and Culture. Every record links to a free copy of the work at a reputable archive; Ganjineh copies no text.
Report a problem with this record
گنجینه فقط نمایهای از فرادادهی آثار قابل دسترس عمومی است. اصل آثار در سرور منبع نگهداری میشود.
Ganjineh is a metadata index of publicly accessible works; the works themselves are hosted by their original archives.
To report a copyright concern, please contact info@owranginstitute.com.