Suzanne Collins' The Hunger Games: Technology-Enhanced Literature Projects to Support Learner Autonomy
«بازی‌های گرسنگی» سوزان کالینز: پروژه‌های ادبیات با پشتیبانی فن‌آوری برای تقویت خودآموزی
Author: Christian, Ludwig · 2014
About this work
An article in the journal EL.LE (Language Education, Ca' Foscari University of Venice), 2014. According to its abstract, the author examines the role of technology and the participatory web in developing learner autonomy in foreign-language learning and, using a literature project based on Suzanne Collins' novel "The Hunger Games", shows how web tools can support this aim.
مقاله‌ای در مجلهٔ EL.LE (آموزش زبان، دانشگاه کا فوسکاری ونیز)، ۲۰۱۴. به نقل از چکیدهٔ مقاله، نویسنده نقش فن‌آوری و وب مشارکتی را در پرورش خودآموزی زبان‌آموزان بررسی می‌کند و با نمونهٔ پروژه‌ای ادبی بر پایهٔ رمان «بازی‌های گرسنگی» سوزان کالینز نشان می‌دهد که ابزار‌های وب چگونه می‌توانند به این هدف کمک کنند.
Details
- Author
- Christian, Ludwig
- Year
- 2014
- Language
- en
- Class
- Literary Criticism
- Type
- Book
- Source
- DOAJ
Ganjineh is the digital library of the Owrang Institute of Arts and Culture. Every record links to a free copy of the work at a reputable archive; Ganjineh copies no text.
Report a problem with this record
گنجینه فقط نمایه‌ای از فراداده‌ی آثار قابل دسترس عمومی است. اصل آثار در سرور منبع نگه‌داری می‌شود.
Ganjineh is a metadata index of publicly accessible works; the works themselves are hosted by their original archives.
To report a copyright concern, please contact info@owranginstitute.com.