L’enseignant dans la pensée de Castoriadis : évaluation et clôture symbolique dans l’éducation

معلم در اندیشه کاستوریادیس: ارزیابی و بسته‌شدن نمادین در آموزش و پرورش

Author: Loïc Clavier · 2014

Read at the source ↗ Back to Ganjineh فارسی

About this work

Rational control, as a social imaginary of capitalist society impact she and school " educations to." In this neoliberal society that places the rationalization of the human as the basis of the objectives of the company regulations throne assessment that sorts, directs, Coast and is adorned with the objectivity of rationality. Can subsume the lock that is the practice of evaluation on the fence in the direction of the school. It is necessary to examine this paradox between the situation of th...

این مقاله به بررسی تأثیر عقلانیت کنترلی به عنوان یک تصور اجتماعی در جامعه سرمایه‌داری نئولیبرال بر آموزش و مدرسه می‌پردازد. نویسنده استدلال می‌کند که در این جامعه، ارزیابی به ابزاری برای طبقه‌بندی، هدایت و کنترل افراد تبدیل شده و پوششی از عینیت و عقلانیت به خود گرفته است. مقاله این تناقض را میان آنچه ارزیابی در عمل هست و آنچه در فضای مدرسه باید باشد، مورد کنکاش قرار می‌دهد.

Details

Author
Loïc Clavier
Year
2014
Language
FR
Class
Philosophy
Type
Article
Source
DOAJ

Ganjineh is the digital library of the Owrang Institute of Arts and Culture. Every record links to a free copy of the work at a reputable archive; Ganjineh copies no text.

Report a problem with this record

Become a Member
Scroll to Top