بررسی و تحلیل ساختار و محتوای اشعار کتاب های فارسی دوره دبستان
Examining and Analyzing the Structure and Content of Poems in Persian Textbooks of the Elementary School Period
نویسنده: سجاد نحفی بهزادی, زیبا علیخانی, معصومه مهری · 2020
درباره این اثر
توجه به ساختار و محتوای کتابهای درسی با توجه به ویژگیهای روان شناختی و رشد کودک از اهمیت زیادی برخوردار است. اشعار مربوط به حوزه کودک باید متناسب با ویژگیهای روان شناختی آنها باشد و محتوای شعر نیز با ساحت اندیشه و فضای فکری کودک هماهنگ باشد. هدف این پژوهش بررسی ساختار و محتوای اشعار کتابهای فارسی دوره ابتدایی است. بررسی محتوای اشعار، قالب، وزن، جنسیت و دوره شاعر (کلاسیک یا معاصر) از مهمترین مولفههای این پژوهش است. روش تحقیق به صورت توصیف و تحلیل متون درسی و روش گردآوری اطلاعات، اسنادی ...
This is a research article examining the poems included in Persian-language textbooks used at the primary school level. The study investigates how well these poems suit the psychological and developmental characteristics of children. It analyzes the poems according to several criteria: content, poetic form, meter, the gender of the poets, and whether the poets belong to the classical or contemporary tradition. The research method is descriptive and analytical, drawing on documentary sources. The underlying concern is that poetry selected for children's textbooks should align with children's thinking and cognitive development.
مشخصات
- نویسنده
- سجاد نحفی بهزادی, زیبا علیخانی, معصومه مهری
- سال
- 2020
- زبان
- EN
- رده
- نقد ادبی
- نوع
- مقاله
- منبع
- DOAJ
گنجینه کتابخانه دیجیتال بنیاد فرهنگ و هنر اورنگ است. هر رکورد آن به نسخه آزاد اثر در آرشیو معتبری پیوند می‌دهد؛ گنجینه متن را کپی نمی‌کند.
گنجینه فقط نمایه‌ای از فراداده‌ی آثار قابل دسترس عمومی است. اصل آثار در سرور منبع نگه‌داری می‌شود.
Ganjineh is a metadata index of publicly accessible works; the works themselves are hosted by their original archives.
To report a copyright concern, please contact info@owranginstitute.com.